Okana

Σεμινάριο στελεχών πρόληψης στο εκπαιδευτικό υλικό για την πρόληψη της χρήσης εξαρτησιογόνων ουσιών στο Γυμνάσιο “ΞΕΡΩ ΤΙ ΖΗΤΑΩ”, Θεσσαλονίκη, 8-9 Σεπτεμβρίου 2016

Εκπαιδεύτριες:
Μάρω Βασσάρα, Ψυχολόγος, Επιστημονικά Υπεύθυνη Κέντρου Πρόληψης Δ. Νεάπολης-Συκεών "ΠΥΞΙΔΑ"
Μαρία Κυριακίδου, Ψυχολόγος, Αναπληρώτρια Επιστημονικά Υπεύθυνη Κ.Π. "ΠΥΞΙΔΑ"
Ιουλία Μπάφη, Ψυχολόγος, ΕΚΤΕΠΝ (για την παρουσίαση της Ευρωπαϊκής Μελέτης)
Συμμετέχοντες: Στελέχη Κέντρων Πρόληψης
Χώρος υλοποίησης: Κέντρο Πρόληψης Δήμου Νεάπολης-Συκεών «ΠΥΞΙΔΑ» (Γιάννη Τσαρούχη 3, Συκιές, Θεσσαλονίκη)

 

8/9/2016

13:00 - 15.00
Γνωριμία των συμμετεχόντων. Προσδοκίες και στόχοι του σεμιναρίου.
Ευρωπαϊκή Μελέτη για την πρόληψη των εξαρτήσεων EU dap trial

15:30 - 17.00
Τεκμηρίωση και θεωρητικό υπόβαθρο του εκπαιδευτικού υλικού «Ξέρω τι ζητάω».
Παρουσίαση του εκπαιδευτικού υλικού «Ξέρω τι ζητάω». Περιήγηση στο «Ξέρω τι ζητάω». Βιωματική δραστηριότητα.

17:00 - 19.00
Περιήγηση στο «Ξέρω τι ζητάω». Βιωματική δραστηριότητα.

19:00 - 19.30
Οργάνωση συντονισμού δραστηριοτήτων για εφήβους.

 

9/9/2016

9:00 – 11:00
Εξοικείωση με το εκπαιδευτικό υλικό «Ξέρω τι ζητάω». Συντονισμός δραστηριοτήτων για τους εφήβους. Αντιλήψεις, εντυπώσεις πληροφορίες για τις εξαρτησιογόνες ουσίες. Κάπνισμα.

11:30 – 13:00
Συντονισμός δραστηριοτήτων για τους εφήβους. Επιρροή συνομηλίκων, ναρκωτικά.

13:30 – 15:00
Συντονισμός δραστηριοτήτων για τους γονείς.

15:00 – 16:00
Ο ρόλος του εκπαιδευτή εκπαιδευτικών. Πρόγραμμα εκπαίδευσης εκπαιδευτικών.

16:00 – 17:00
Προβληματισμοί για την εφαρμογή. Ερωτήματα. Αξιολόγηση σεμιναρίου.

 

Συνάντηση ανατροφοδότησης : προγραμματίζεται για τον Ιανουάριο 2017

 

Το πρόγραμμα πρόληψης "ΞΕΡΩ ΤΙ ΖΗΤΑΩ" είναι ένα πρόγραμμα πρόληψης για το Γυμνάσιο, επιστημονικά τεκμηριωμένο και με θετικά αποτελέσματα στην εφαρμογή του. Διαμορφώθηκε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος EUDAP, στο οποίο συμμετείχε το Κέντρο Πρόληψης  Εξαρτήσεων & Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Δήμου Νεάπολης-Συκεών "ΠΥΞΙΔΑ". Το Πρόγραμμα λαμβάνει υπόψη τις ιδιαιτερότητες τόσο του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος όσο και των εφήβων και έχει εγκριθεί από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.